Point de vue

Déambuler...
Construire de nouvelles modalités de déambulations secrètes et décalées dans le
territoire, expérience de visite en prenant des chemins de traverse, promenade discursive,...
Marcher de manière décalée... courrir...
Regarder/ Observer... restituer.
Construire les bases d'une chorégraphie.

ProfesseurEquipe : Annabelle Motta,
Professeur d'EPS
Classe de 53
Lycée Jules Ferry, Paris

Ouverture exceptionnelle des fenêtres du lycée.
Point de vue sur la ville, le boulevard, la place, les taxis, les passants, ...

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